STANDPUNKT

• Universität als lernende Institution

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NACHRICHTEN

• Koalition verspricht Fokus auf Wissenschaft und Innovation

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WAS WISSENSCHAFT BEWEGT

• Konstitutives Wechselspiel
  Wissenschaft als Bewegte und Bewegerin
• Selbstkritik am Vorverständnis
  Die Rolle der Wissenschaft in der heutigen Zeit
• Wer trägt die Verantwortung?
  Ethische Leitplanken für den Einsatz von KI
• Wissenschaft und Widersprüche
  Von zwei unbekannten Krisen in der Klimaforschung
• Organisierte Freiheit
  Wie wird Demokratie in Deutschland gelebt?

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WISSENSCHAFT UNTER DONALD TRUMP

• „Es ist ein sehr gefährlicher Moment“
  Wie die Trump-Regierung die US-Wissenschaft verändert

• Offener Brief des Präsidenten der Universität Harvard – Dokumentation

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GEISTESWISSENSCHAFTEN

• Zwischen Fakten und Fiktionen
  Zur Zukunft der Fächer Anglistik und Amerikanistik

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EVALUATION

• Zählen, was zählt
  Ein Plädoyer für eine verantwortungsvolle Wissenschaftsbewertung
• Je größer, desto exzellenter?
  Die Auswahl von Fächern in der deutschen Exzellenzinitiative

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KI IN DER HOCHSCHULBILDUNG

• Verzichtbar, oder notwendig?
  KI-Folgenabschätzung für die Hochschule
• Selektiv genutzt und kritisch bewertet
  Generative Künstliche Intelligenz im Studium

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GEISTESGESCHICHTE

• Analytische Schärfe
  Zum Wissenschaftsverständnis des Thomas von Aquin

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KARRIEREPRAXIS

• Kaltes Durchschauen
  Berechnendes Vorgehen in uns selbst und im Gegenüber verstehen

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RUBRIKEN

• Fundsachen
• Kleine Fächerkunde
• Ergründet und entdeckt
• Bücher
• Entscheidungen aus der Rechtsprechung
• Preise
• Habilitationen und Berufungen
• Steuerrecht aktuell
• Drei Fragen an: Tobias Ackels
• Impressum
• Leitungspositionen
• Akademischer Stellenmarkt
• Exkursion
• Enigma
• Am Ende optimistisch? – Yuliya Kosyakova